Opinión

Maestros y maestras: entre la pobreza y la esperanza

La educación del país requiere cambios profundos en su modelo educativo. A nivel del Mined central, éstos se perfilan con amplia participación de instituciones y organizaciones, por las ocho comisiones que giran en torno a los nudos críticos de la educación. La Asamblea de Comisiones celebrada el 3 de octubre, con participación de más de trescientos representantes, evidenció riqueza de experiencias y propuestas en construcción, todas girando en torno al currículum y al sistema de formación de los recursos humanos. Por cualquiera de los caminos, cada Comisión acaba desembocando en la clave: el(la) maestro(a). Dos lógicas de la ...