Más allá del Aprendizaje: Enseñanza para la Comprensión (EpC)

Opinión

IDEUCA Primera Parte La historia de nuestra educación muestra múltiples desavenencias entre las intenciones y los hechos, las reformas y los recursos que se le destinan. Una de estas paradojas tiene que ver con la brecha existente entre el tipo y calidad del aprendizaje que pretenden las instituciones educativas y los medios y recursos que utilizan para hacerlo realidad. De hecho, las reformas educativas que se desarrollan en estas últimas décadas en el país, han respondido más a los dictados y modas que impone el mercado educacional, que a las demandas y características que tiene el desarrollo del país. Quizás ...